Berikut ringkasan isi buku berdasarkan halaman-halaman yang tampak:
Judul buku: Menjadi Perempuan Terdidik: Novel Indonesia, dan Feminisme, karya Dr. Wiyatmi, M.Hum. Edisi cetakan ke-1 April 2013 (Penerbit UNY Press).
Tema utama: hubungan antara pendidikan perempuan dan feminisme dalam novel-novel Indonesia.
Kerangka teoretis: menggunakan feminisme sastra dan kajian gender untuk mengevaluasi representasi perempuan yang terdidik dalam sastra nasional.
Ruang lingkup: kajian desain naratif dan tokoh-tokoh perempuan dalam novel Indonesia dari periode awal hingga sekitar tahun 2000-an (1920β2000-an) untuk melihat bagaimana pendidikan membentuk identitas dan peran perempuan.
Tujuan penelitian: menganalisis bagaimana tokoh perempuan dalam novel Indonesia dididik, bagaimana pendidikan berperan sebagai agen pembebasan atau ketegangan dengan norma sosial, serta bagaimana perubahan gender direfleksikan dalam sastra.
Metode: kajian teks secara kritis dengan pendekatan feminis terhadap sejumlah karya sastra Indonesia.
Temuan utama: tokoh perempuan yang terdidik sering menghadapi konflik antara tradisi patriarki dan modernitas; pendidikan bisa menjadi kunci pembebasan, peningkatan peran sosial, dan pembentukan identitas, tetapi jalannya tidak selalu mulus dan dipengaruhi konteks kelas, wilayah, dan budaya.
Kontribusi: menambah literatur studi gender dalam sastra Indonesia, menunjukkan bagaimana novel-novel Indonesia berperan sebagai cermin maupun agen perubahan nilai-nilai gender.
Ucapan terima kasih dan bagian lain: bagian Prakata, daftar penghargaan kepada tokoh-tokoh akademik, lembaga, dan pihak terkait; rincian hak cipta serta identitas penerbit.Kesimpulannya: Buku ini menunjukkan bahwa pendidikan perempuan dalam novel-novel Indonesia berperan sentral dalam pembentukan identitas dan potensi emansipasi, sekaligus memperlihatkan dinamika konflik dengan norma sosial yang ada, sehingga sastra menjadi cermin maupun motor perubahan pemikiran gender di Indonesia.
Gabung Group
