Berikut ringkasan isi buku berdasarkan gambar-gambar halaman yang tersedia:

Judul buku “Kirnya Basa”/“Kirtya Basa” terbit pada 2015 oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. Buku ini berfungsi sebagai bahan ajar muatan local Bahasa Daerah untuk SMP/Madrasah Tsanawiyah di Jawa Timur, disusun sesuaiPeraturan/KTSP 2013 dan memuat pedoman bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran bahasa daerah secara lebih sistematis.

Struktur buku dimulai dengan bagian front matter: Sampul, Identitas Buku, Atur Sapala (kata pengantar), Atur Pangiring, dan Daftar Isi. Pada bagian kata pengantar, penulis menjabarkan latar belakang, tujuan, dan pentingnya bahasa daerah sebagai bagian budaya dan kurikulum nasional.

Isi inti buku terbagi menjadi tiga WULANGAN (satuan pelajaran) utama:

1) WULANGAN 1: TEKNOLOGI - Fokus pada pengenalan teks hasil observasi yang berhubungan dengan Teknologi. - Berisi sejumlah Kegiatan (Kegiatan 1–4) dan Tugas (Tugas 1–4) seperti membaca nyemak teks teknologi, mengidentifikasi struktur teks laporan hasil observasi, serta menyusun teks laporan secara berkelompok maupun mandiri. 2) WULANGAN 2: KESENIAN - Berisi materi tentang teks drama tradisional, analisis struktur teks, serta pembuatan dan penyajian teks terkait kesenian daerah. - Dilengkapi dengan tugas-tugas terkait serta uji kompetensi yang relevan dengan materi kesenian. 3) WULANGAN 3: KEGIATAN - Berfokus pada pembuatan teks pidato, penyusunan teks secara kelompok maupun mandiri, serta latihan-latihan kreatif untuk meningkatkan kemampuan bahasa daerah lewat berbagai bentuk teks. - Tersedia beberapa subbagian tugas dan latihan yang mengarahkan siswa untuk membangun teks secara sistematis.

Dalam kerangka kurikulum, buku juga menekankan keseimbangan antara teori bahasa daerah dengan praktik pembuatan teks (deskripsi, narasi, laporan, pidato) serta pentingnya penguasaan kompetensi dasar bahasa daerah sesuai standar nasional dan lokal.

Bagian Atur Sapala dan Atur Pangiring menjelaskan komposisi tim penyusun dan penyunting, serta tujuan buku sebagai upaya meningkatkan kualitas pembelajaran bahasa daerah melalui pendekatan ilmiah (Scientific Approach) dan pemanfaatan pedoman nasional pendidikan.

Daftar Isi menunjukkan rencana pembelajaran dengan urutan topik yang terstruktur, meliputi materi teknologi, kesenian, serta kegiatan individual maupun berkelompok, lengkap dengan tugas-tugas yang menumbuhkan kemampuan membaca, menulis, mendengar, dan berbicara dalam bahasa daerah.

Kesimpulannya: buku ini dirancang sebagai panduan komprehensif bagi guru dan siswa SMP/MTS Jawa Timur untuk mengajarkan bahasa daerah secara terencana dan berkelanjutan, dengan pendekatan Saintifik, mengikuti KTSP 2013, serta dilengkapi contoh tugas, teks, dan evaluasi untuk meningkatkan kemampuan berbahasa daerah dan pemahaman budaya Jawa Timur.